budujemy z klocków ciszę. Prawym uchem słyszę, lewym uchem słyszę, bardzo dobrze słyszę ciszę. Dzielnie pompujemy, dzielnie pompujemy. Balon ciszy, bo tak chcemy. Prawe ucho słyszy, lewe ucho słyszy. jak w piwnicy tupią myszy. Hałas przeganiamy, hałas przeganiamy. Panią ciszę zapraszamy.

Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszyki znane i dzieciom i rodzicom. Melodie i teksty znanych wszystkim piosenek i wierszyków czekają na dzieci w Mieście Dzieci, posłuchajcie! Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiZwierciadło Rózi Przeczytaj stary, piękny wierszyk o Rózi i zwierciadełku, które ma magiczną moc. Mnóstwo wesołych i edukacyjnych piosenek i wierszyków dla dzieci znajdziecie w Mieście Dzieci. Zapraszamy do wspólnego słuchania i czytania! Raz kiedy Rózia zapłakaną była, Mama zwierciadło przed nią postawiła. „Patrz no - rzecze... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiMam 3 latka Mam 3 latka, a nawet 3 i pół. Jestem już dumnym przedszkolakiem i nawet sięgam do stołu! Umiem kilka wierszyków i wiem, że przed jedzeniem należy umyć rączki. Fantastyczny wierszyk dla wszystkich trzylatków i nie tylko. Przeczytajcie! Mam 3 latka, 3 i pół brodą sięgam ponad stół. Do przedszkola chodzę z worki... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiTadeuszek Tadeuszek miał dzis sporo pracy z łapaniem muszek. A co zrobił gdy już je złapał? I co na to jego tata? Dowiecie się ze starego, ale ponadczasowego wierszyka dla dzieci. Przeczytajcie! Raz swawolny Taduszek Nawsadzał w flaszeczkę muszek; A nie chcąc ich morzyć głodem, Ponarzucał chleba z miodem. Widząc to... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiGimnastyka Gimnastyka to samo zdrowie! Nóżka lewa, nóżka prawa... Wszystkie dzieci lubią ruch szczególnie na świeżym powietrzu, Dołączcie do dzieci z wierszyka i bawcie się wesoło, zapraszamy! Nóżka lewa, nóżka prawa Sport dla zdrowia ważna sprawa Obie nóżki do kółeczka Umiem skakać jak piłeczka Ręce w górę, w przód... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiCzytanie Wesoły wierszyk dla dzieci o czytaniu. Po dniu zabawy, dzieci siadają do wieczornego czytania. Tylko jakich opowieści chcą dziś posłuchać? Każdy ma na to inny pomysł. Wierszyk promujący czytelnictwo wśród dzieci, zapraszamy! "No, już na dziś dość biegania! Niech tu nisko siądzie Hania, Julcia z lalką wyżej tr... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiZosia Samosia Zosia Samosia to pewna bardzo rezolutna dziewczynka. Jedna z wielu takich Zoś na świecie. Wszytsko wie najlepiej, wszystko potrafi zrobić sama i nikomu nie pozwala na wyrażenie zdanie. Czy i Wy znacie taką Zosię? Wesoły wierszyk dla dzieci Juliana Tuwima, zapraszamy! Jest taka jedna Zosia, Nazwano ją Zosia Samo... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiBasia Basia chyba płakała. Ale co się stało? Czy ktoś zrobił jej przykrość? A może się uderzyła? Przeczytaj stary wierszyk dla dzieci o niesfornej Basi i wiersze o innych rozbrykanych dzieciach. Zapraszamy! Cóż się stało Basi? Jakąż widzę zmianę! Jej nosek napuchnięty, oczki zapłakane, A pod noskiem plasterek. Cóż ... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiWpadła gruszka do fartuszka Jesienne owoce z radością wpadają do fartuszka ogrodniczki. Wszystkie oprócz śliwki. A czemu śliwka odmówiła współpracy? Przeczytacie w starym, wesołym wierszyku dla dzieci. Zapraszamy! Wpadła gruszka do fartuszka, a za gruszką dwa jabłuszka. A śliweczka wpaść nie chciała, bo śliweczka niedojrzała. ... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiŻaba Pewna żaba, była słaba. Wybrała się więc do doktora. Czy znacie ciąg dalszy tego wierszyka? Zapraszamy do lektury tego i innych starych wierszyków dla dzieci. Wesoła zabawa gwarantowana! Pewna żaba Była słaba, Więc przychodzi do doktora I powiada, że jest chora. Doktor włożył okulary, Bo już był cokolwie... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiJajko Jajko mądrzejsze od kury? To nie zwiastuje niczego dobrego... Czym skończyła się przygoda jajka, które uważało się za najmądrzejsze na świecie Przeczytajcie w wesołym wierszyku Jana Brzechwy. Było sobie raz jajko mądrzejsze od kury. Kura wyłazi ze skóry, Prosi, błaga, namawia: „Bądź głupsze!” Lecz co można... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiCo słonko widziało Czy jesteście ciekawi, co słonko widziało podczas pracowitego dnia na bezchmurnym niebie. Posłuchajcie wierszyka dla dzieci doskonałego na każdy słoneczny dzień. Zapraszamy! Cały dzionek słonko Po niebie chodziło; Czego nie widziało! Na co nie patrzyło! Widziało nasz domek, Jak się budzi rankiem, Jak M... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiCiężkie życie biedroneczki U biedronek niemałe zamieszanie. A to za sprawą zgubionych kropek. Cały tydzień trwały poszukiwania, a gdy wreszcie kropki trafiły na swoje miejsca, radości nie było końca. Przeczytaj zabawny wierszyk o biedronkach: W poniedziałek biedroneczki gdzieś zgubiły swe kropeczki. Cały wtorek ich szukały, bo ich do... [...] Stare piosenki dla dzieci, dawne wierszykiMałpa w kąpieli Małpka postanowiła skorzystać z kąpieli. A jak to bywa u zwierząt w wierszykach, kąpiel skończyła się ciekawymi przygodami. Posłuchajcie zabawnego wierszyka! Rada małpa, że się śmieli, Kiedy mogła udać człeka, Widząc panią raz w kąpieli, Wlazła pod stół - cicho czeka. Pani wyszła, drzwi zamknęła; Małpa ... [...] Stare piosenki dla dzieciPoleć ze mną Tekst napisany przez Ewę Chotomską, wykonany przez Natalię Kukulską wspaniale obrazuje klimat wiersza. Piosenka ma już ponad 30 lat, a wciąż budzi wzruszenie.... [...] Stare piosenki dla dzieciPoszła Karolinka do Gogolina Poszła Karolinka do Gogolina - czy znacie tę śląską pieśń, która stała inspiracją pomnika ustawionego w centrum Gogolina, a postacie Karolinki oraz Karliczka zostały uwiecznione w herbie gminy Gogolin.... [...] Stare piosenki dla dzieciBal moich lalek Najpiękniejsze piosenki dla dzieci, znane także i ich rodzicom. Posłuchaj i przeczytaj tekst piosenki "Bal moich lalek", którą wykonywała Natalia Kukulska! Suknie, tańce i mnóstwo plastelinowych smakołyków - o takim balu marzą wszystkie dziewczynki oraz ich lalki! Zaśpiewajcie razem z Natalią Kukulską: Co się ... [...] Piosenki dla dzieci o lecie i wakacjachGdzie strumyk płynie z wolna "Gdzie strumyk płynie z wolna" to piosenka harcerska. Znana jest jednak nie tylko harcerzom. Posłuchajcie! Poniżej tekst i melodia jednej z najpopularniejszych piosenek dla dzieci. Gdzie strumyk płynie z wolna, Rozsiewa zioła maj, Stokrotka rosła polna A nad nią szumiał gaj. "W tym gaju tak ponuro, Ż... [...] Stare piosenki dla dzieciJak dobrze być poziomką Kto wie, jak to jest być poziomką? Nawet, jak ktoś wie na pewno nam nie powie, bo to jego słodka tajemnica. Tymczasem my możemy sobie pomarzyć o byciu poziomką wyśpiewując piosenkę. Jak dobrze być poziomką, Dojrzewać całe dnie, Rumienić się wspaniale I kochać nawet wiatr. Mieć liście i jagody I czuć poł... [...] Stare piosenki dla dzieciJawor, jawor Jawor, jawor to jedna z najpopularniejszych piosenek dla dzieci. O jaworowych ludziach wyśpiewują wszystkie przedszkolaki, wesoło się przy tym bawiąc. Wy na pewno też znacie tę piosenkę! Jawor, jawor, Jaworowi ludzie, Co wy tu robicie? Budujemy mosty Dla pana starosty. Tysiąc koni przepuszczamy, A jednego z... [...] Stare piosenki dla dzieciPrzyleciał ptaszek z Łobzowa Czy znajdziecie takie drugie miejsce na świecie, gdzie słychać jak grają hejnał? Gdzie spotkacie te gołębie, które tam się zleciały i tak pięknie na skrzydłach fruwały? Tę piosenkę możesz zaśpiewać hasając po krakowskim rynku! Przyleciał ptaszek z Łobzowa Usiadł na rynku Krakowa Asa tada rasa x2 Usiadł na r... [...] Stare piosenki dla dzieciMiś Kolargol Wasi rodzice na pewno z sentymentem wspomną Misia Kolargola. Ten miś był bohaterem serii filmów animowanych Przygody Misia Kolargola. Kolargol to właśnie ja, Miś, co zawsze śpiewać chciał. Lecz choć bardzo kochał śpiew, Wciąż fałszował pośród drzew. Aż raz ptaków król dał mu flecik tak czarowny, Że dzi... [...] Piosenki i wierszyki wiosenneJestem sobie ogrodniczka Dziewczynki powiedzcie, sadzicie na wiosnę kwiatki? Nieważne czy w ogródku, czy w doniczkach na balkonie. Istotne jest to, że możecie się cieszyć własnymi kolorowymi bratkami i stokrotkami. I dlatego śmiało zaśpiewajcie piosenkę Jestem sobie ogrodniczka. Jestem sobie ogrodniczka, Mam nasionek pół koszyczka. J... [...] Piosenki dla dzieci o lecie i wakacjachJadą, jadą dzieci drogą W czasie podróży - niezależnie czy pociągiem, czy też samochodem - dzieci z ciekawością obserwują świat. Niektóre wypatrują zwierząt, inne podziwiają widoki, jeszcze inne liczą mijane ciężarówki. Posłuchaj, co widziały po drodze dzieci w piosence? Jadą, jadą dzieci drogą, siostrzyczka i brat, i nadziwić się ni... [...] Stare piosenki dla dzieciJedzie pociąg z daleka Któż nie zna piosenki Jedzie pociąg z daleka? Znana i bardzo lubiana, doczekała się wielu wykonań i interpretacji. Uwaga, zaczynamy piosenkę! Wsiadajcie do naszego wesołego pociągu! Jedzie pociąg z daleka, Ani chwili nie czeka, Konduktorze łaskawy, Zabierz nas do Warszawy! Konduktorze łaskawy, Zabierz nas ... [...]

KONSPEKT ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU Grupa: 6 latki Liczba dzieci: 16 Czas trwania zajęć: 30-40 minut Temat: „Lecimy w kosmos” Cel ogólny: Rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu, poznanie pojęć z nim związanych. Cele operacyjne, dziecko : śpiewa piosenkę powitalną, ilustruje ruchem ciała treść piosenki, poprawnie dodaje i odejmuje w zakresie i powyżej 10, uważnie słucha wiersza czytanego przez nauczyciela, potrafi przeczytać nazwy planet i dopasuje do nich ilustracje, potrafi w kolejności wymienić planety Układu Słonecznego, uzupełnia „makietę” Układu Słonecznego, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 8, z uwagą ogląda animację multimedialną, poznając charakterystykę każdej z planet, rozwiązuje zagadki, bierze czynny udział w zabawie tanecznej, czuje się częścią grupy, prawidłowo reaguje na umówiony sygnał ustalony podczas zabawy, swobodnie się porusza, zachowując bezpieczeństwo, wykonuje zgodnie z instrukcją nauczyciela pracę plastyczną. Metody pracy: słowna (pogadanka, wiersz, piosenka) oglądowa (ilustracje, animacja multimedialna) praktyczna (zadań stawianych do wykonania) Formy pracy: grupowa indywidualna Środki i pomoce dydaktyczne: piosenki: „Podaj rękę przyjacielu”, „Budujemy ciszę” „Bal na księżycu” wyd. Bliżej Przedszkola, wiersz Natalii Łasochy pt. „Kosmos”, „dywaniki” do układania wyrazów, koperty z nazwami poszczególnych planet i ich rysunkami, makieta Układu Słonecznego, klej, animacja multimedialna pt. „W Układzie Słonecznym”, biała pastela, czarna kartka A4, biała farba, żółta plastelina. Przebieg zajęć: 1.,,Podaj rękę przyjacielu”’- powitanie dzieci piosenką. Dzieci dobierają się w pary i stoją zwrócone do siebie twarzami, poruszają się zgodnie z tekstem piosenki. Podaj rękę przyjacielu i przywitaj się, w prawo ukłoń się, w lewo ukłoń się. Podaj rękę przyjacielu i uśmiechnij się, dzisiaj mamy dobry dzień. „Budujemy ciszę”. Dzieci siadają w kręgu, wyciszają się, śpiewając piosenkę i ilustrując ją odpowiednim ruchem ciała. Budujemy ciszę, Budujemy ciszę, Budujemy z klocków ciszę. Prawym uchem słyszę, Lewym uchem słyszę, Bardzo dobrze słyszę ciszę. Dzielnie pompujemy, Dzielnie pompujemy, Balon ciszy, bo tak chcemy. Prawe ucho słyszy, Lewe ucho słyszy, Jak w piwnicy tupią myszy. Hałas przeganiamy, Hałas przeganiamy, Panią Ciszę zapraszamy, Cicho jak motyle, Cicho jak motyle Posiedzimy tu przez chwilę. „ Tajemnicze hasło”. Wskazane przez nauczyciela dzieci wybierają kartoniki i głośno odczytują zapisane na nich działania matematyczne, a następnie podają ich rozwiązania. Chętne dziecko układa wyniki działań od największego do najmniejszego, następnie odwraca kartoniki i odczytuje hasło. (KOSMOS) „Układ Słoneczny”. Nauczyciel przedstawia dzieciom makietę Układu Słonecznego, następnie odczytuje kolejne wersy wiersza pt. „Kosmos” autorstwa Natalii Łasochy. Wskazane przez nauczyciela dziecko wyszukuje rysunek danej planety, nazwę i przykleja je na makietę umieszczoną na tablicy. Dzieci otwierają koperty, w których znajdują się rysunki planet i ich podpisy. Na „dywanikach” kolejno układają nazwy wymienianych w wierszu planet i dopasowują do nich ilustrację. Natalia Łasocha „Kosmos” Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany, ale osiem planet bardzo dobrze znamy. One nieprzerwanie krążą wokół Słońca. A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca. Merkury jest najmniejszy i krąży powoli. Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta. Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie. Mars jest w kolorach czerwieni, sporo tu skał i kamieni. Jowisz z wszystkich największy, z Wielką Czerwoną Plamą. Saturn ma siedem pierścieni, barwami toffi się mieni. Uran, błękitna kula, jakby mgłą otoczona. Neptun na końcu wiruje, tu zimno nie ustępuje. „W Układzie Słonecznym”. Dzieci oglądają animację opisującą charakterystykę każdej z planet. Po prezentacji nauczyciel zadaje dzieciom pytania kontrolne. -Czym różnią się planety? -Jak nazywa się najmniejsza z planet? -Która z planet kręci się najszybciej? -Która planeta tworzy huragany? „Kosmiczne zagadki”. Wskazane przez nauczyciela dzieci losują zagadkę, której treść odczytywana jest przez nauczyciela. Dzieci starają się odgadnąć hasło i dopasować do niego odpowiedni podpis a w dalszej kolejności umieścić na makiecie. „Bal na księżycu”- zabawa taneczna. Dzieci dobierają się w pary. W trakcie trwania piosenki, zgodnie z poleceniami w niej ujętymi zmieniają sposób zatrzymania się. Ref: U kosmitów na księżycu plotka taka hula, że z okazji Święta komet będzie bal u króla i ci duzi, i ci mali są dziś zaproszeni, mają stawić się u króla pięknie wystrojeni. Pierwszym tańcem będzie gawot, ale księżycowy i dlatego w parach stojąc, złapcie się za głowy! Ref: U kosmitów na księżycu plotka taka hula, że z okazji Święta komet będzie bal u króla i ci duzi, i ci mali są dziś zaproszeni, mają stawić się u króla pięknie wystrojeni. tańcem miał być mazur. Rzecz to niesłychana, bo ktoś krzyknął: „Zmiana planów! Łapiemy kolana” Ref: U kosmitów na księżycu plotka taka hula, że z okazji Święta komet będzie bal u króla i ci duzi, i ci mali są dziś zaproszeni, mają stawić się u króla pięknie wystrojeni. taniec to oberek, zatańcz go zuchy a że bal to na księżycu -łapią się za brzuchy. „Tworzymy układ słoneczny”- praca plastyczna. Nauczyciel instruuje, w jaki sposób należy wykonać pracę. Każde dziecko otrzymuje czarną kartkę zestaw planet (z wcześniejszego zadania) i białą pastelę. Dzieci po lewej stronie umieszczają Słońce i wylepiają je żółtą plasteliną, natomiast białą pastelą rysują osiem okręgów- orbit. Następnie kolejno umieszczają planety na orbitach wraz z ich podpisem. Podczas wykonywania zadania wzór stanowi makieta zawieszona na tablicy. Podziękowanie za udział w zajęciach. AUTOR: Marzena Kołodziej Publiczne Przedszkole w Krzeczowie Załączniki: Zagadki : Kiedy nocą słońca, nie ma już na niebie, świeci całym sobą, lub kawałkiem siebie. (księżyc) Jej długi warkocz złotem błyska, siostrą jest gwiazd i księżyca. Rzadko odwiedza nasze niebo. Niesie wieści. Jakie? To tajemnica. (kometa) Bardzo mu dobrze się wiedzie, do pracy rakietą jedzie – na podbój kosmosu, planet i w galaktyki nieznane. (kosmonauta) Z ziemi do gwiazd mknie pocisk złoty, szybszy niż wiatr i samoloty. (rakieta) Link do animacji :

Tekst piosenki: [Intro] Aha I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona... I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona cisza [Verse 1] Śnił mi się dziś jak Twój pogrzeb Wszyscy wkoło krzyczeli żeby się zatrzymać i to wreszcie przestać I nie mam pojęcia, czy pójdzie mi to dobrze Ale nikt nie będzie mówił mi jak mam się z Tobą żegnać I wierzę, że zrobiłbyś to tak samo Zamiast dusić w sobie to wszystko, usiadłbyś, grał i pisał Bo to nie pustka po takich jak Ty jest najgorsza, tylko ta pierdolona cisza Dzieci jednego Śląska, pod niebem w Katowicach Gdyby nie Ty, to Piąta nie byłaby tym czymś dzisiaj Jak hanys dla hanysa, uczeń do mistrza Wiesz, nie spodziewałem się, że będzie nam dane tu tyle wygrać I niech bit Ci tam gra jak my, jak wcześniej nikt Nie będą pamiętać o mnie, niech mówią że to Ty zostawiłeś siebie w nich W ich sercach wszystko Kyks pierwszy bluesman który rozpierdolił Hip-Hop [Hook] I niech bit gra I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona… I niech bit gra I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona cisza [Verse 2] Pamiętam, mówiłeś mi jak to jest być stąd Ile trzeba wyważyć drzwi, wyłamać rąk I jak kochają ten nasz Śląsk, gdy upada i cierpi to trzeba zawsze być mu wiernym Nie ważne co, ja dalej niosę to, wierzę że o tym wiesz To prawie taki sam blues dla tych samych miejsc Trzeba dawać ludziom żelazne łzy i złoty śmiech I nikt tego nie grał tak jak Ty, jak grał to Skrzek Zwykły grzech, bo grzeszy chyba nawet najświętszy Bóg zabrał Cię na parę dni przed naszym największym I chyba pierwszy raz, gdy działo się coś Tobie wbrew Ty ugiąłeś się, nie kazałeś iść mu się pieprzyć Tej ziemi ciężko będzie tu o lepszych Mało kto wie, jakim taki autentyzm jest ciężarem Za lat czterdzieści gdziekolwiek u nas nie stanę Jestem pewien, że gdzieś z okna będzie śpiewał Janek [Hook] I niech bit gra I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona… I niech bit gra I niech bit gra Ci tam dzisiaj Bo to nie pustka po takich jak Ty najgorsza jest Tylko ta pierdolona cisza

Długa szyja, długie nogi, krótki ogon i dwa rogi, ciekawe co to za stwór? Subskrybuj kanał Brzdąców - http://bit.ly/spiewajacebrzdaceŚpiewające Brzdące PRACA ZDALNA-SCENARIUSZ ZAJĘĆ RYTMIKI Monika Chorąży-Mirecka Zajęcia z rytmiki dla dzieci młodszych z umieszczono w zakładce dla 4-latków - zapraszamy! gr. I (3-latki) godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny piosenkę "Chojka" I. Chojka chojka zieleni się trawka zieleni się trawka Siedzą sobie pastuszkowie jedzą kaszę z garnka Siedzą sobie pastuszkowie jedzą kaszę z garnka II. Przyszedł ku nim anioł i tak im powiedział Że się Jezusek narodził coby każdy wiedział Że się Jezusek narodził coby każdy wiedział III. Oni się go zlękli na kolana klękli Wszystkie łyżki i warzyszki wypadły im z ręki Wszystkie łyżki i warzyszki wypadły im z ręki 2. Zabawa ruchowa Zaproście rodzica do zabawy, żeby mieć kogoś do pary, obejrzyjcie film, a potem, spróbujcie zatańczyć, przy muzyce z załącznika: A teraz bez podpowiedzi (zał. - hop, siup): I zwrotka: Obracamy się dookoła, trzymając się z ręce, potem w drugą stronę, refren: klaśnij w swoje dłonie, w dłonie partnera, obrót, tupnięcie (powtórzenie) II zwrotka: Ręce na bioderka, kołyszemy się z nogi na nogę, refren: tak jak poprzednio III zwrotka: Podajemy obie ręce i skaczemy jak zające IV zwrotka: Kładziemy ręce na brzuchu i kołyszemy się boki V zwrotka: Tupiemy w miejscu, kręcimy biodrami 3. Powtórzenie piosenki "Zielona choineczka" 4. Relaks-"budujemy ciszę" (załącznik) Podczas słuchania nagrania udajemy "budowanie wieży" z klocków, potem nadstawiamy jedno, a potem drugie ucho. Pompujemy-udajemy dmuchanie balonika, potem nadstawiamy ucho - prawe, potem lewe Hałas przeganiamy - machamy rączkami, a potem zapraszamy (gestem przywołującym) Panią Ciszą. Ćwiczenie można powtórzyć kilkukrotnie. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. 1. Posłuchajcie piosenki: 2. Powtarzajcie za opiekunem tekst: I. Chojka chojka zieleni się trawka zieleni się trawka Siedzą sobie pastuszkowie jedzą kaszę z garnka Siedzą sobie pastuszkowie jedzą kaszę z garnka II. Przyszedł ku nim anioł i tak im powiedział Że się Jezusek narodził coby każdy wiedział Że się Jezusek narodził coby każdy wiedział III. Oni się go zlękli na kolana klękli Wszystkie łyżki i warzyszki wypadły im z ręki Wszystkie łyżki i warzyszki wypadły im z ręki. 3. Zabawa ruchowa (Muzyczne Stop). Wstajemy, maszerujemy i wykonujemy polecenia: Jesteśmy w ruchu, na słowo STOP! zatrzymujemy się w miejscu. Zabawę można powtórzyć kilkukrotnie. 4. Powtórzenie piosenki "Zielona choineczka" Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Poniżej rok szkolny 2020/2021 - Powyżej 2021/2022 godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. Dzień dobry, zapraszam na ostatnią zdalną rytmikę! 1. Pierwsza będzie rozgrzewka (załącznik-marsz). Wykonujecie polecenia z nagrania. 2. Wybieramy się na wycieczkę (załącznik) Słuchajcie poleceń z nagrania, podpowiem tylko, że w trakcie zabawy: - maszerujecie - jedziecie samochodem (udajecie kręcenie kierownicą) - lecicie samolotem (szeroko rozkładacie rączki) - jedziecie na koniu (galop nóżka za nóżką) - płyniecie łódeczką (udajecie pływanie) - robicie pociąg z mamą… słowa nowej piosenki: I. Wiewiórka, lisek i zając futrzane ogonki mają. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka . Nie ma ogonka biedronka. } 2x II. Koguty, bociany i wrony pierzaste mają ogony. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. } 2x III. Wieloryb, krokodyl i ryba z pomocą ogona pływa. Ref . Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. Chociaż biedronka nie ma ogonka ma za to piegi od słonka. Teraz śpiewacie razem z nagraniem: 4. Zabawa ruchowa "jadę, jadę" Znacie dobrze tę zabawę i wiem, ze lubicie. Więc zapraszam (załącznik). Pamiętajcie, żeby zatrzymywać się na sygnał muzyczny. 5. Relaks. Podczas słuchania nagrania "budujemy ciszę" (zał) Udajemy "budowanie wieży" z klocków, potem nadstawiamy jedno, a potem drugie ucho. Pompujemy-udajemy dmuchanie balonika, potem nadstawiamy ucho-prawe, potem lewe. Hałas przeganiamy-machamy rączkami, a potem zapraszamy (gestem przywołującym) Panią Ciszą. Ćwiczenie można powtórzyć kilkukrotnie. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. Dzień dobry, zapraszam na rytmikę! 1. Pierwsza będzie rozgrzewka w podskokach - trenujecie podskok z nóżki na nóżkę (załącznik) 2. Powtarzamy słowa nowej piosenki: I. Wiewiórka, lisek i zając futrzane ogonki mają. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka . Nie ma ogonka biedronka. } 2x II. Koguty, bociany i wrony pierzaste mają ogony. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. } 2x III. Wieloryb, krokodyl i ryba z pomocą ogona pływa. Ref . Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. Chociaż biedronka nie ma ogonka ma za to piegi od słonka. 3. Teraz śpiewacie razem z nagraniem: 4. Znana Wam zabawa "głowa, ramiona, kolana, pięty"-wykonujecie polecenia z piosenki, dotykając rękami wymienione części ciała: 5. Zabawa "ciała kształt" W zabawie będziecie zamieniać się w: żółwia (poruszacie się na czworakach w baaaaaaardzo wolnym tempie) kraba (dalej na czworakach, ale zdecydowanie szybciej niż żółw) kangura (podskoki obunóż) konia (galop noga za nogą) Kiedy jest refren "wszyscy posiadamy ciała kształt", śpiewacie wraz z nagraniem 5. Relaks. Podczas słuchania nagrania "budujemy ciszę" (zał) udajemy "budowanie wieży" z klocków, potem nadstawiamy jedno, a potem drugie ucho. Pompujemy - udajemy dmuchanie balonika, potem nadstawiamy ucho-prawe, potem lewe. Hałas przeganiamy - machamy rączkami, a potem zapraszamy (gestem przywołującym) Panią Ciszę. Ćwiczenie można powtórzyć kilkukrotnie. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. Dzień dobry, zapraszam na rytmikę! 1. Miłe powitanie na dzień dobry. Posłuchajcie uważnie, co będziecie wykonywać w trakcie. Podpowiem: klaskać, tupać i cwałować (załącznik-przywitajmy się wesoło). Cwał, to szybki krok bokiem, dostawiajcie nóżkę do nóżki. 2. Powtarzamy słowa piosenki: I. Wiewiórka, lisek i zając futrzane ogonki mają. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka . Nie ma ogonka biedronka. } 2x II. Koguty, bociany i wrony pierzaste mają ogony. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. } 2x III. Wieloryb, krokodyl i ryba z pomocą ogona pływa. Ref . Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. Chociaż biedronka nie ma ogonka ma za to piegi od słonka. 3. I śpiewamy: 4. Powtarzamy pokazywankę: pamiętacie? Klaskanie, tupanie i pokazywanie: rączki, nóżki, głowa, brzuszek, buzia, oczy, uszy i nos. dla Was piękną, spokojną muzykę. Posłuchajcie, ta melodia opowiada o wiośnie. Słyszycie? Możecie porozmawiać z rodzicami, jakie są oznaki wiosny. A do tej melodii można zatańczyć w dowolny sposób, starajcie się, żeby Wasze ruchy były płynne, tak jak jest płynąca muzyka. Jeśli macie ochotę, możecie przy tej muzyce narysować jakiś wiosenny rysunek. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. Dzień dobry, zapraszam na rytmikę! 1. Na początek, zrobimy rozgrzewkę - polecenia w nagraniu. 2. Teraz zabawa ruchowa. Uczymy się kroku "noga za nogą", albo inaczej "noga goni nogę" Biegniecie (jak konik) stawiając jedną nogę za drugą. Kiedy usłyszycie słowa: "tup, tup, tup "zatrzymujecie się i tupiecie jedną, a potem drugą nóżką (stuk, stuk, stuk) Konik skacze sobie "hop, hop, hop" podskakujecie trzy razy. Na słowa "koniku, w drogę wiooo" naśladujecie grzebanie kopytkiem tak, jakby konik szykował się do startu (załącznik koniki) 3. Mam dla Was nową piosenkę, posłuchajcie: 4. Uczymy się słów: I. Wiewiórka, lisek i zając futrzane ogonki mają. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka . Nie ma ogonka biedronka. } 2x II. Koguty, bociany i wrony pierzaste mają ogony. Ref. Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. } 2x III. Wieloryb, krokodyl i ryba z pomocą ogona pływa. Ref . Tylko biedronka nie ma ogonka Nie ma ogonka biedronka. Chociaż biedronka nie ma ogonka ma za to piegi od słonka. 5. Posłuchajcie odgłosów zwierząt: 6. Pokazywanka: posłuchajcie uważnie, o czym jest piosenka, a potem spróbujcie w trakcie pokazywać rączki, nóżki, głowę, brzuszek, buzię, oczy, uszy i nos. Zabawę można powtórzyć kilkukrotnie.(załącznik - rączki robią) . Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny. Dzień dobry, zapraszam na rytmikę! 1. Na początek, zrobimy rozgrzewkę (polecenia w nagraniu). 2. Teraz zabawa ruchowa, "Muzyczne STOP", biegacie, skaczecie, kiedy muzyka się zatrzyma, Wy również od razu stajecie w miejscu. 3. Powtarzamy słowa piosenki: I. Pójdę do kurnika poproszę kokoszkę może podaruje białych jajek troszkę. Ref: Ko ko ko dam ci dam, białych jajek dużo mam. Ko ko ko weź je weź, tylko je ostrożnie nieś. II. Na Wielkanoc wiosną zwyczaje są znane, że się z jajek robi jajka malowane. Ref: Ko ko ko dam ci dam, białych jajek dużo mam. Ko ko ko weź je weź, tylko je ostrożnie nieś. III. A z tych jajek zrobię przepiękne pisanki, na jednej stokrotki, na drugiej sasanki. Ref: Czerwień tu, błękit tam, z pisankami koszyk mam. Pytasz mnie czy ci dam? Lepiej je pomaluj sam. IV. Na trzeciej kropeczki, na czwartej różyczka Teraz wszystkie razem włożę do koszyczka. Ref: Czerwień tu, błękit tam, z pisankami koszyk mam. Pytasz mnie czy ci dam? Lepiej je pomaluj sam. 4. Śpiewamy odtwarzając piosenkę z załącznika (ko ko ko). 5. Zabawa w dzięcioła i kukułkę (załącznik) polecenia w nagraniu. 6. Relaks-przy muzyce z załącznika (Rachmaninow) turlacie się po podłodze, raz w jedną, raz w drugą stronę. Życzę Wszystkim Wesołych Świąt! Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny Dzień dobry, zapraszam na rytmikę! 1. Na początek, jak to na rytmice bywa, zrobimy rozgrzewkę-polecenia w nagraniu. 2. Teraz zabawa ruchowa, którą znacie z naszych zajęć "Jadę, jadę". Muzyka raz przyspiesza, raz się zatrzymuje i Wy będziecie biec (maszerować), a potem się zatrzymacie. Ale po drodze, trzeba będzie naśladować samochód, samolot i pokazać, jak się pływa. To co, zaczynamy? Można powtórzyć zabawę kilka razy. 3. Posłuchajcie świątecznej piosenki: 4. Uczymy się słów: I. Pójdę do kurnika poproszę kokoszkę może podaruje białych jajek troszkę. Ref: Ko ko ko dam ci dam, białych jajek dużo mam. Ko ko ko weź je weź, tylko je ostrożnie nieś. II. Na Wielkanoc wiosną zwyczaje są znane, że się z jajek robi jajka malowane. Ref: Ko ko ko dam ci dam, białych jajek dużo mam. Ko ko ko weź je weź, tylko je ostrożnie nieś. III. A z tych jajek zrobię przepiękne pisanki, na jednej stokrotki, na drugiej sasanki. Ref: Czerwień tu, błękit tam, z pisankami koszyk mam. Pytasz mnie czy ci dam? Lepiej je pomaluj sam. IV. Na trzeciej kropeczki, na czwartej różyczka Teraz wszystkie razem włożę do koszyczka. Ref: Czerwień tu, błękit tam, z pisankami koszyk mam. Pytasz mnie czy ci dam? Lepiej je pomaluj sam. 5. Na zakończenie posłuchajcie nagrania, które ma tytuł "Taniec kurcząt w skorupkach". Wyobraźcie sobie, o czym opowiada muzyka...Czy widzicie w wyobraźni stadko kurczątek? Które dziobią ziarna, biegają, machają małymi skrzydełkami? Możecie narysować kurczaczki na zielonej trawce. Jeśli macie ochotę, możecie zaprosić rodziców do wspólnej zabawy i "poudawać" kurczątka i kury, przy muzyce. Można dziobać ziarna, uciekać, machać skrzydełkami. Każdy pomysł jest dobry! 6. A może zilustrujecie słowa świątecznej piosenki? Pisanki, mogą być baaaaardzo kolorowe i mieć dużo wzorków. W załączniku umieściłam obrazek, który rodzice mogą Wam wydrukować, jeśli macie w domu drukarkę. Jeśli nie, obejrzyjcie go tylko i spróbujcie sami narysować podobne jajeczka, a potem je pokolorujcie. Kończymy na dzisiaj. Do zobaczenia! Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych. Monika Mirecka godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny 1. Rozgrzewka rytmiczna z klaskaniem (załącznik), polecenia w nagraniu. 2. Powtarzamy słowa piosenki: I. Przyszła zima biała, śniegiem posypała Zamroziła wodę staw przykryła lodem ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. II. Kraczą głośno wrony, marzną nam ogony, mamy pusto w brzuszku. Dajcie nam okruszków! ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. III. Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik Białej, mroźnej zimy nie boję się wcale ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. piosenkę: 4. Zabawa ruchowa: Jadę, jadę-polecenia w treści piosenki 5. Taniec przyklejaniec: zaproście do zabawy rodziców lub rodzeństwo i wykonujcie polecenia z nagrania. "Zatańczymy śmieszny taniec, mały taniec przyklejaniec"-poruszacie bioderkami, rączki na bioderkach, a potem przyklejacie, to co wymienione w piosence i tak przyklejeni obracacie się w kółko: -rączki (przyklejacie dłonie do dłoni rodziców) -łokcie -brzuszki -palce (np sklejacie palce wskazujące) -plecy 6. Relaks. Kładziecie się na podłodze, zamykacie oczy, kładziecie rączki na brzuszku. Nabieracie nosem powietrza, a buzią wypuszczacie. Rączki sprawdzają, czy brzuszek się unosi i opada. Wystarczą 2 minuty, ale nie ma przeciwwskazań do poleżenia dłużej. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych godz. Zaprezentowany scenariusz jest propozycją do pracy w domu i podlega modyfikacji przez rodzica/opiekuna prawnego. Bezpieczne i higieniczne warunki do pracy z dzieckiem w domu zapewnia rodzic/opiekun prawny 1. Rozgrzewka rytmiczna (załącznik), polecenia w nagraniu 2. Uczymy się słów piosenki: I. Przyszła zima biała, śniegiem posypała Zamroziła wodę staw przykryła lodem ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. II. Kraczą głośno wrony, marzną nam ogony, mamy pusto w brzuszku. Dajcie nam okruszków! ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. III. Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik Białej, mroźnej zimy nie boję się wcale ref. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. Tupu tup po śniegu. Dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. piosenkę: 4. Zabawa ruchowa: Biegamy na paluszkach, zatrzymujemy się nieruchomo, na słowo "stop". 5. Taniec przyklejaniec: zaproście do zabawy rodziców lub rodzeństwo i wykonujcie polecenia z nagrania. "Zatańczymy śmieszny taniec, mały taniec przyklejaniec"-poruszacie bioderkami, rączki na bioderkach, a potem przyklejacie, to co wymienione w piosence i tak przyklejeni obracacie się w kółko: -rączki (przyklejacie dłonie do dłoni rodziców) -łokcie -brzuszki -palce (np sklejacie palce wskazujące) -plecy 6. Relaks. Kładziecie się na podłodze, zamykacie oczy, nabieracie nosem powietrza, a buzią wypuszczacie. Wystarczą 2 minuty, ale nie ma przeciwwskazań do poleżenia dłużej. Zaproponowane materiały z internetu, służą wyłącznie do celów dydaktycznych.

Mały Jasiu i jego przyjaciele uczą się sztuki i rzemiosła w szkole, budując szkolny autobus! Śpiewaj razem z nami nową wersję piosenki - Koła autobusu kręcą

Scenariusz zajęcia otwartegoData: Grażyna NowickaGrupa: Smerfy, 6-latkiTemat kompleksowy: Ziemia krąży w kosmosieTemat dnia: Kosmiczne zabawyCel główny: Rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu, poznanie pojęć z nim operacyjne: dziecko: - śpiewa piosenkę powitalną,-ilustruje ruchem ciała treść piosenki, - wyraża swoje wrażenia i przeżycia związane z odbiorem utworu literackiego lub przedstawienia teatralnego, - przyporządkowuje wyrazy do obrazków,-czyta pojedyncze wyrazy,- segreguje sylwety gwiazd do obręczy według wielkości i koloru, przelicza elementy, porównuje zbiory,- układa z rozsypanki geometrycznej rakietę i podaje nazwy figur, z których ona powstała,-planuje i wykonuje zadania w parach i w zespole 3,4-osobowym,-rozpoznaje i nazywa litery, -wykonuje działania matematyczne, -swobodnie się porusza, zachowując bezpieczeństwo, -rozwija swoje zdolności manualne. Formy pracy: z całą grupą, indywidualna, praca w parach, praca w zespołach 3,4-osobowych. Metody pracy: słowna, oglądowa, praktyczna, teatrzyk KamishibaiŚrodki dydaktyczne: kolorowe ilustracje do teatrzyku Kamishibai, tamburyn, kolorowe ilustracje planet, napisy z nazwami planet, nagrania z muzyką do zabaw ruchowych, kartoniki z działaniami matematycznymi oraz hasłem, ilustracje: rakiety/kosmonauty/planet, sylwety gwiazd, karteczki z kolorami: czerwony, zielony, niebieski, żółty oraz koperty, rozsypanka geometryczna z figur i wzór rakiety, piłka, chustka do zawiązania oczu, karteczki z sylabami wyrazów, gazetka tematyczna, dekoracja sali związana z tematyką, rolki po papierze toaletowym, bibuła, kolorowa wycinanka, plastelina, klej, odznaka „Małego kosmonauty”.Przebieg zajęć: 1. Powitanka ,,Podaj rękę przyjacielu”’- powitanie dzieci piosenką. Dzieci dobierają się w pary i stoją zwrócone do siebie twarzami, poruszają się zgodnie z tekstem piosenki. Zabawę powtarzamy dwa razy dzieci wymieniają się w rękę przyjacielu i przywitaj się,w prawo ukłoń się, w lewo ukłoń rękę przyjacielu i uśmiechnij się,dzisiaj mamy dobry „Budujemy ciszę”. Dzieci siadają w kręgu, wyciszają się, śpiewając piosenkę i ilustrując ją odpowiednim ruchem ciszę,Budujemy ciszę,Budujemy z klocków uchem słyszę,Lewym uchem słyszę,Bardzo dobrze słyszę pompujemy,Dzielnie pompujemy,Balon ciszy, bo tak ucho słyszy,Lewe ucho słyszy,Jak w piwnicy tupią przeganiamy,Hałas przeganiamy,Panią Ciszę zapraszamy,Cicho jak motyle,Cicho jak motylePosiedzimy tu przez Teatrzyk Kamishibai– prowadzący czyta dzieciom tekst bajki ,,Podróż w kosmos” i prezentuje ilustracje. Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Maciek, który marzył o podróży kosmicznej. Chciał polecieć na Marsa. Pewnego dnia wziął udział w konkursie wiedzy o kosmosie i zajął w nim pierwsze miejsce. Wygraną była wycieczka na jego ulubioną planetę Mars. W czasie podróży statkiem kosmicznym podziwiał planety i gwiazdy. Po wylądowaniu przywitał go mały Marsjanin, który nazywał się Piksi. Dowiedział się od niego, że Marsjanie żyją podobnie jak ludzie na Ziemi. Zakupy robią w sklepach, wieczorami chodzą do kina i teatru, a małe dzieci do szkoły, i tak jak on uczą się dodawania, odejmowania i tabliczki mnożenia. Najbardziej spodobały mu się ich samochody, które nie jeżdżą po ulicach, tylko latają w powietrzu. Na koniec jego wyprawy pożegnał się z Piksim i zaprosił go do siebie na Ziemię. Podróż ta długo pozostanie w jego pamięci będzie czekał na swojego przyjaciela przechodzi do rozmowy na temat przeczytanego tekstu: 1) O czym marzył Maciek?2) Jak nazywała się planeta, na którą chciał polecieć chłopiec?3) W czym Maciek brał udział i które miejsce zajął?4) Co było nagrodą w konkursie?5) Czym poleciał w swoją podróż? 6) Kogo tam spotkał?7) Co mu się tam najbardziej podobało?8) Kogo zaprosił do siebie na Ziemię?4. Zabawa ,,Planety’’- Nauczyciel pokazuje dzieciom ilustracje z planetami i podaje ich nazwy, a następnie prosi, aby dopasowały nazwę planety do „Tajemnicze hasło”. Wskazane przez nauczyciela dzieci wybierają kartoniki i głośno odczytują zapisane na nich działania matematyczne, a następnie podają ich rozwiązania. Chętne dziecko układa wyniki działań od największego do najmniejszego, następnie odwraca kartoniki i odczytuje hasło. (KOSMOS).6. Ćwiczenie klasyfikacyjne ,,Gwiazdki”- segregowanie sylwet gwiazd do obręczy według wielkości i koloru; przeliczanie elementów, porównywanie zbiorów. Praca w 3 „Wyklaszcz obrazki”- zabawa maszerują wg polecenia n-la: gdy muzyka gra cicho-chodzą na placach, gdy głośno- na piętach. Na przerwę w muzyce- n-l unosi ilustrację : rakiety/kosmonauty/planet, a dzieci wyklaskują, dzieląc na sylaby nazwę prezentowanego obiektu i podają pierwszą „ Odznaka Małego Kosmonauty”- zabawy Czy chcecie zostać małymi kosmonautami?- Aby zostać małym kosmonautą i otrzymać odznakę „Małego kosmonauty” musicie przejść kilka etapów, w których będziecie musieli wykazać się dobrym wzrokiem, słuchem i bystrym umysłem. Etap I- WzrokuDzieci otrzymują karteczki z kolorami: czerwony, zielony, niebieski, żółty. Na dywanie ułożone są koperty w kolorach, odpowiadających kolorom karteczek. Podczas trwania muzyki, dz. maszerują do rytmu. Na przerwę w muzyce podchodzą do koperty ze swoim kolorem i w grupach próbują ułożyć znajdujący się tam II – SpostrzegawczościWybrane dziecko ma ułożyć z rozsypanki geometrycznej, rakietę według podanego wzoru. Po ukończonej pracy podaje nazwy figur, z których powstała III – Dobrego słuchu i orientacji przestrzennejWybrane dziecko ma zawiązane oczy. Nauczyciel, przemieszczając się cicho po sali, uderza w tamburyno . Zadaniem dziecka jest pokazanie ręką kierunku, skąd dobiega IV – Bystrego umysłuNauczyciel daje dzieciom do wylosowania karteczki, na których zapisane są wyrazy w języku kosmitów (sylabami). Zadaniem dzieci jest odszyfrowanie wyrazów i podanie ich ziemiańskiego dla dzieci i wręczenie odznak Małych Kosmonautów, które pozwolą im wybrać się w kosmiczną Zabawa ruchowa ,,Słońce parzy” - nauczyciel toczy piłkę do dzieci wymieniając nazwy planet. Na hasło: SŁOŃCE nie można złapać Zabawa ruchowa ,,Gwiazdy i księżyce”- dzieci swobodnie biegają po sali w rytm tamburyna. Na hasło: ,,Gwiazdy świecą”- zatrzymują się, wspinają na palce, unoszą ręce jak najwyżej oraz zaciskają i otwierają dłonie. Na hasło: ,,Księżyc w pełni”- zatrzymują się i układają ręce w okrąg nad Wykonanie pracy przestrzennej ,,Rakieta” z rolek po papierze i dostępnych materiałów Ewaluacja zajęć – Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciach. Nauczyciel prosi, aby dzieci, którym podobały się zajęcia podniosły prawą rękę do góry, a którym się nie podobały wcale jej nie Grażyna Nowicka Dzisiejsze Wesołe szkraby (dawniej przed-przedszkole) w Drewniany Konik - Kawa i Zabawa ️ Dziś nasze aktywności związane były z "Podwodnym światem"

Wierszyk na Wielkanoc o kurczaczku Mówi zając do baranka, jaka piękna ta pisanka, wtem z jajeczka wyszła kurka, nastroszyła swoje piórka, teraz biega, głośno krzyczy, że wesołych świąt życzy! Wkrótce święta wielkanocne, my się już cieszymy, wesołego alleluja wszystkim dziś życzymy. „Tęcza, deszczyk” „Pada deszczyk, pada deszczyk” – unosimy ręce wysoko do góry i poruszając palcami opuszczamy je powoli w dół. „Wieje, wieje wiatr” – unosimy ręce wysoko do góry poruszając nimi mocno w prawo i w lewo. „Błyskawica, grzmot” – na hasło „błyskawica” – klaszczemy, na hasło „grzmot” – tupiemy nogą. „A na niebie kolorowa tęcza” – uniesione do góry ręce roztaczają duże półkola. "WIOSNA" Wiosna, wiosna urodziły się motyle,Wiosna, wiosna tęczą wita nas,Wiosna, wiosna przyleciało ptaków tyle,Wiosna, wiosna to słoneczny improwizacje ruchowe dzieci przy muzyce) Wiosna, wiosna urodziły się motyle,Wiosna, wiosna tęczą wita nas,Wiosna, wiosna przyleciało ptaków tyle,Wiosna, wiosna to słoneczny czas. "Tupu tup po śniegu" 1. Przyszła zima białaŚniegiem posypałaZamroziła wodęStaw przykryła lodem Ref: Tupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwankaTupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwanka 2. Kraczą głośno wrony Marzną nam ogony Mamy pusto w brzuszkuDajcie nam okruszków Ref: Tupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwankaTupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwanka 3. Ciepłe rękawiczkiI wełniany szalikBiałej mroźnej zimyNie boję się wcale Ref: Tupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwankaTupu tup po śnieguDzyń dzyń na sankachSkrzypu skrzyp na mrozieLepimy bałwanka Wiersz: Babciu i dziadku ,w dniu Waszego święta, Życzenia składają Wam wszystkie wnuczęta Wy zawsze wszystko najlepiej wiecie Smutno by było bez Was na świecie Uczycie kochaś, być dobrym, uczciwym, Życzliwym, uczynnym, ciepłym i wrażliwym Razem : Bardzo, ach bardzo Was za to kochamy I tę piosenkę teraz zaśpiewamy. Babcia i dziadek - Piosenka ulalal ulalal sto buziaków babcia da tak jak ja tak jak ja 100 pomysłu w dziadek ma babciu dziadku kocham was z wami miło spędzam czas przy was dobrze czuje się gdy was nie ma jest mi źle ulalal ulalal sto wypieków babcia da tak jak ja tak jak ja 100 mądrości w dziadek ma babciu dziadku kocham was z wami miło spędzam czas przy was dobrze czuje się gdy was nie ma jest mi źle u lala …… " RZUCAMY ŚNIEŻKAMI" Rzucamy śnieżkami raz i dwa, wsiadamy na sanki Ty i Ja, jedziemy na nartach nagle, co za pech bęc i buch, bęc i buch w śnieżny puch. „GÓRNIK” Ciemna grota węgiel skrywa Węgiel skrywa, węgiel skrywa A kto węgiel wydobywa – Zaraz dowiesz się Czy to krawiec - nie! Może kucharz - nie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! Węgiel czarny jest jak smoła Jest jak smoła, jest jak smoła Kto wydobyć węgiel zdoła - Zaraz dowiesz się Czy to krawiec - nie! Może kucharz - nie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! W czapce piórko mu się kiwa Tak się kiwa, tak się kiwa I orkiestra mu przygrywa, A on cieszy się Czy to krawiec - nie! Może kucharz - nie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! To górnik, to górnik - przecież to się wie! DZIEŃ DOBRY Dzień dobry witam Was zaczynamy już czas jestem ja , jestes ty raz dwa trzy "Przedszkolaczek" Słońce świeci, wietrzyk wieje latek jeszcze mam niewiele Nóżką tupnę, w rączki klasnę jestem przedszkolakiem właśnie "MOTYLEK" Motylku, motylku Od chwil już kilku Latasz w koło wesoło. Usiądź motylku Mój ty pupilku Na kłosku Na nosku. "CISZA" Budujemy ciszę, budujemy ciszę, budujemy z klocków ciszę Prawym uchem słyszę, lewym uchem słyszę, bardzo dobrze słyszę ciszę. GILI - GILI Myszka biega cicho Głośno chodzi słoń W górę skacze koza Pokaż swoją dłoń Tutaj usiadł motyl zrobił gili - gili Skoczył z palca na paluszek I zniknął po chwili. „BO W PRZEDSZKOLU” Budzik rano woła mnie: Dzyń, dzyń, dzyń nowy dzień! Niecierpliwie tupie but: Ruszać czas tup, tup! Do przedszkola spiesz się spiesz, hau,hau, hau! – prosi pies. Kotek mruczy: – Ja bym chciał z tobą iść, miau, miau. Ref: Bo w przedszkolu czeka nasza pani, już od progu z uśmiechem nas wita. Z nami śpiewa i z nami się bawi i o wszystko ją można zapytać. Bo w przedszkolu czeka nasza pani, już od progu z uśmiechem nas wita. Z nami śpiewa i z nami się bawi i o wszystko ją można zapytać. JEŻYK I LIŚCIE szur, szur liści góra Szur, szur, szur coś tam szura ref: Tupu tap, tupu tap kolorowe liście złap ty wiesz co tam siedzi (wskazują palcem przed siebie) Czarnym oczkiem dzieci śledzi (robią lornetkę z dłoni przystawiając do oka) ref: Tupu tap, ....itd.(powtarzamy refren) szur, szur jeżyk mały Szur, szur, szur w liściach cały ref: Tupu tap,itd...(powtarzamy refren).

Kształcenie muzyczno-ruchowe, czyli rytmika jest metodą skuteczną, ponieważ formy ekspresji realizowane są podczas działań zespołowych, gdzie „tworzywem” artystycznym jest samo dziecko, dla którego więzi społeczne zacieśniają się podczas wspólnego działania. Pierwszoplanowym celem tego programu jest rozwijanie twórczej

Temat: POLSKA MOJA OJCZYZNAGrupa: dzieci 4 -letniePodstawa programowa: uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne; odczuwa i wyjaśnia swoją przynależność do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej, grupy chłopców, grupy dziewczynek oraz innych grup, np. grupy teatralnej, grupy sportowej; nazywa i rozpoznaje wartości związane z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi, np. szacunek do dzieci i dorosłych, szacunek do ojczyzny, życzliwość okazywana dzieciom i dorosłym – obowiązkowość, przyjaźń, radość; wymienia nazwę swojego kraju i jego stolicy, rozpoznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn), nazywa wybrane symbole związane z regionami Polski ukryte w podaniach, przysłowiach, legendach, bajkach, np. o smoku wawelskim, orientuje się, że Polska jest jednym z krajów Unii Europejskiej;Cele ogólne: •kształtowanie poczucia przynależności narodowej i postawy patriotycznej;•wzbogacenie wiedzy na temat swojego kraju;•zachęcanie do swobodnej ekspresji ruchowej przy muzyce; •stwarzanie okazji do słuchania utworów muzycznych o treści patriotycznej •wdrażanie do odpowiedzialności za czystość naszego krajuCele szczegółowe:•wie jak wygląda flaga Polskiaktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych •współdziała w zabawie •porządkuje „plażę”, sprząta pozostawione śmieci•wykonuje kwiatek z krepiny dla koleżanki lub kolegiMetody pracy:czynnościowa- zadania stawiane do wykonaniasłowna- instrukcje słowneoglądowa- pokaz, obsewacjaFormy pracy: Indywidualna, zbiorowaŚrodki dydaktyczne: mapa Polski , piosenki: „Budujemy ciszę” (z płyty "Rymowanki-Zapraszanki" Przedszkola) „Symbole narodowe”( muz. M. Majewska), „Jedzie pociąg z daleka”, flagi różnych państw, flagi Polski, rysunki zabytków Warszawy, chusta animacyjna, plastikowe torebki, butelki, nagrania odgłosów natury, janczary, napisy do globalnego czytania (Warszawa,Kraków, góry, morze), krepina czerwona,biała i zielona, klej, szablon kwiatkaPrzebieg zajęć: grupy - piosenka Budujemy ciszę"Budujemy ciszę, budujemy ciszę, budujemy z klocków ciszęPrawym uchem słyszę, lewym uchem słyszę, bardzo dobrze słyszę pompujemy, dzielnie pompujemyBalon ciszy, bo tak chcemyPrawe ucho słyszy, lewe ucho słyszyjak w piwnicy tupią myszyHałas przeganiamy, hałas przeganiamyPanią ciszę zapraszamyCicho jak motyle, cicho jak motyleposiedzimy tu przez chwilę." POLSKI- wprowadzenie w tematykę zajęć. Dzieci siedzą w kole na dywanie. Przed nimi leży ukryta pod białymi kartkami papieru- mapa Polski. Kartki ponumerowane są od 1 do 6. Zadaniem dzieci jest kolejno wskazywać cyfrę 1,2,3 itd. i podnosić kartkę odsłaniając w ten sposób mapę. Gdy wszystkie kartki odsłonią rysunek, dzieci wspólnie odgadują, co było ukryte pod POLSKI- przy dźwiękach piosenki "Symbole narodowe" , dzieci szukają w sali flagi Polski, muszą jednak uważać bo w sali znajdują się również flagi innych państw. Dziecko, które znajdzie flagę siada na dywanie. Dzieci przyglądają się swoim flagom i sprawdzają czy każdy odnalazł flagę –Nauczyciel wyjaśnia dzieciom, że będą dziś podróżować po Polsce, aby poznać jej najciekawsze miejsca i przekonać się jaka jest piękna. DO WARSZAWY- dzieci przy dźwiękach tamburyna „jadą” do Warszawy. zabawa dydaktyczna. Dzieci odsłaniają tablicę i oglądają ilustracje przedstawiające znane miejsca w Warszawie (pałac prezydencki, pałac kultury, stadion narodowy, pomnik- Syrenka Warszawska).7. POMNIKI- nauczycielka wyjaśnia dzieciom, że w Warszawie jest wiele pomników i zaprasza dzieci do zabawy, podczas której każdy z nich zamieni się w pomnik. Dzieci przy dźwiękach muzyki spacerują po „Warszawie”, a na przerwę w muzyce zamieniają się w pomnik Syrenkę Warszawską, Kolumnę Zygmunta, dowolny, wymyślony przez siebie MORZE- BAŁTYK- przy dźwiękach muzyki dzieci „jadą”nad morze. Dzieci opowiadają jak można spędzić czas nad morzem, następnie nauczycielka zaprasza do wspólnej zabawy z chustą animacyjną „Sztorm na morzu”. Dzieci falują delikatnie chustą ukazując spokojne morze, na hasło nauczycielki „sztorm na morzu”, falują chustą jak najmocniej. 9. POSPRZĄTAJMY!- po sztormie okazało się, że na plaży leży dużo śmieci, głównie plastikowych reklamówek i butelek wyrzuconych przez ludzi do wody. Dzieci wspólnie zastanawiają się, co powinny DO KRAKOWA- dzieci przy dźwiękach piosenki Jedzie pociąg z daleka „jadą” w wyznaczone w sali miejsce. zabawa z elementami dramy. Nauczycielka wyjaśnia dzieciom, że w Krakowie niegdyś krążyła legenda o smoku wawelskim. Przedszkolaki układają dłonie w „lornetki” i zbliżając do oczu, wypatrują „smoka”. Żeby przejść niezauważonym obok smoka musimy połączyć nasze siły i wszyscy przejść bardzo po cichu naszą trasę. Dzieci dostają do ręki janczary i przechodzą jeden za drugim wyznaczoną trasę tak, aby instrument nie wydał żadnego dźwięku. (nauczycielka wyjaśnia dzieciom, że zadanie uda się tylko wtedy, jeśli będą współdziałać ). W GÓRY- Teraz przesiądziemy się na rowery i pojedziemy w miejsce, gdzie droga jest bardzo wąska i rzadko docierają tam samochody- na górski szlak. (dzieci kładą się na plecach i robią „rowerek”. W górach mieszka wiele zwierząt, spacerują turyści, dlatego musimy zachowywać się cicho z szacunku dla innych ludzi i zwierząt. Zamknijcie oczy i posłuchajcie... co słyszeliście? (nauczyciel odtwarza odgłosy owiec i dzwonków). DO PRZEDSZKOLA- dzieci stają na dywanie i łapią się za ręce. Nauczycielka wyjaśnia, że za chwilę przeniesiemy się z naszej wyprawy z powrotem do przedszkola, ale aby to zrobić każdy musi zamknąć oczy i pomyśleć o czymś, co przypomina mu przedszkole. MOJA OJCZYZNA- dzieci opowiadają, co zapamiętały po podróży po Polsce, które miejsce najbardziej im się podobało, za co kochają swój DLA POLKI I POLAKA- dzieci wykonują dla siebie nawzajem biało-czerwonego kwiatka z białej i czerwonej krepiny. (szablon kwiatka, pocięte płatki białej i czerwonej krepiny)

ዖαсвωփо шепድρой
- Шуቷሦсаζу թኇ и ዤլխпсеւаρ
- Ωгև рипсաбըճа крοнти խբаχէчу
- Αг ηολαβалሯ σатв
Էγխբոпոዡ хαδо
- ኼеш μ υጎοኙ
- Углυշሲл епθծиጳուхр
- Уձиցխ ցигጸτοσа ሪխвеጭօց εглታм

Budujemy betonowy, nowy dom. Już dość narzekań i gderań. I tylko chciej, i tylko spójrz Jak rośnie w krąg: Muranów, Mirów, Mokotów, Żerań - Wspólne dzieło naszych rąk! Więc chodź i zakasz rękawy. Do ręki kielnię bierz I stawaj z nami tu. Bo to dla niej, dla naszej Warszawy Tak codziennie, tak bez tchu. Budujemy nowy dom,

2 124 270 tekstów, 19 844 poszukiwanych i 459 oczekujących Największy serwis z tekstami piosenek w Polsce. Każdy może znaleźć u nas teksty piosenek, teledyski oraz tłumaczenia swoich ulubionych utworów. Zachęcamy wszystkich użytkowników do dodawania nowych tekstów, tłumaczeń i teledysków! Reklama | Kontakt | FAQ Polityka prywatności

Piosenka Wielkie Poruszenie to piosenka, gdzie rodzice mogą razem z dziećmi troszkę poszaleć.. Zaśpiewaj razem z nami! 1. Siłę mam więc radę dam! Ha ha ha! 2. Hej, no dalej, rusz się rusz! Ha ha ha! Wywijamy żwawo – brawo brawo brawo!

KWIECIEŃ Wiersz pt.: „Mały ekolog” Lubię dbać o środowisko i wiem o nim prawie wszystko: gaszę światło w toalecie, by nie brakło go na świecie. Jeżdżę tylkona rowerze, bo to służy atmosferze. Nie marnuję także wody, by świat zdrowy był i młody. Piosenka pt.: „Nasza planeta” 1. Nasza planeta wzywa nas, Na Ziemi misję zacząć czas. Wołamy głośno Pomoc potrzebna Ziemi jest. Ref. Trzeba nam zieleni, Czystej atmosfery, Segregacji śmieci, Pomogą w tym dzieci. 2. Ekologiczna misja trwa, Sadzimy drzewa gdzie się da. Wołamy głośno Pomoc potrzebna Ziemi jest. Ref. Trzeba nam zieleni, Czystej atmosfery, Segregacji śmieci, Pomogą w tym dzieci. MARZEC Wiersz pt.: „Miś” Proszę państwa, oto miś, Miś jest bardzo grzeczny dziś. Chętnie państwu łapę poda. Nie chce podać? A to szkoda. Piosenka pt.: „Marzec” Marzec, marzec, pięknie się wystroił w kole, w kole między dziećmi stoi. I gromadkę uśmiechniętą pyta jakie dzisiaj święto. Zapamiętaj sobie – dzisiaj jest Dzień Kobiet! Zapamiętaj sobie – dzisiaj jest Dzień Kobiet! Marzec, marzec wyjął grosik srebrny teraz, teraz będzie mu potrzebny. Do kwiaciarni marzec pobiegł kupić kwiaty na Dzień Kobiet. Zapamiętaj sobie – dzisiaj jest Dzień Kobiet! Zapamiętaj sobie – dzisiaj jest Dzień Kobiet! Piosenka pt.: „Wiosna tuż, tuż” Już ozimina szumieć zaczyna, że nie powróci mróz. I po tym można od razu poznać, że wiosna jest tuż, tuż. Krążą nad domem boćki znajome, goście zza siedmiu mórz. I po tym można od razu poznać, że wiosna jest tuż, tuż. Gdy zerwiesz bazie małe na razie to je do wody włóż. I po tym można od razu poznać, że wiosna jest tuż, tuż. Dźwięcznie jak dzwonek śpiewa skowronek, Co gniazdo ma wśród zbóż. I po tym można od razu poznać, że wiosna jest tuż, tuż. LUTY Piosenka pt.: „Tak się zachmurzyło” Tak się zachmurzyło, słoneczko się skryło. Pada, pada śnieżek biały, dawno go nie było. Pada, pada śnieżek biały, dawno go nie było. Chodźmy na saneczki chłopcy i dzieweczki. Pojedziemy wszyscy razem z wysokiej góreczki. Pojedziemy wszyscy razem z wysokiej góreczki. Pędzimy, pędzimy, nic się nie boimy. Aż tu nagle bęc na śnieżek i wszyscy leżymy! Aż tu nagle bęc na śnieżek i wszyscy leżymy! Zabawa muzyczna pt.: „Muzykanci konszabelanci” Jestem muzykantem konszabelantem. My muzykanci konszabelanci. Ja umiem grać. My umiemy grać. A na czym? Na flecie: Fiju fiju fiju fiju, fiju fiju fiju fiju Fiju fiju fiju fiju fiju fiju fij. Na bębnie: Bum tarara bum tarara bum tarara bum tarara Bum tarara bum tararar bum tarara bum. Na skrzypcach: Dylu dylu, dylu dylu dylu dylu dylu dylu Dylu dylu dylu dylu dylu dylu dyl. Na trąbce: Trutututu trutututu trutututu trutututu Trutututu trutututu trutututu tu. Na pianinie: A pianino ino ino, a pianino ino ino A pianino ino ino a pianino bęc. Zabawa taneczna do piosenki pt.: „Grozik” Poszło dziewczę po ziele, po ziele, po ziele Nazbierało niewiele, niewiele hej! (taniec w kółeczku) Przyszedł do niej braciszek (marsz w miejscu) Połamał jej koszyczek (obroty rąk przed sobą, tzw. młynek) Oj ty ty, oj ty ty (grożenie palcem jednej ręki) Za koszyczek zapłać mi (obrót wokół własnej osi z rękami na biodrach) Oj ty ty, oj ty ty (grożenie palcem drugiej ręki) za koszyczek zapłać mi (obrót wokół własnej osi z rękami na biodrach) STYCZEŃ Piosenka pt.: „Zima, zima, zima” Zima, zima, zima, pada, pada śnieg. Jadę, jadę w świat sankami, sanki dzwonią dzwoneczkami: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń. Jaka pyszna sanna, parska raźno koń, Śnieg rozbija kopytami, sanki dzwonią dzwoneczkami: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń. Zasypane pola, w śniegu cały świat, Biała droga hen przed nami, sanki dzwonią dzwoneczkami: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń. Zabawa kołowa pt.: „Bałwankowa rodzina” Stoisz smutny nasz bałwanku ze spuszczoną głową, Może chciałbyś mieć przy sobie panią bałwankową. Oj tak tak, oj tak tak, dobrej żony wciąż mi brak, Oj tak tak, oj tak tak, dobrej żony brak. Ma korale z jarzębiny bałwankowa żona, Ale łatwo poznać z miny, że dziś jest zmartwiona Oj tak tak, oj tak tak, mego synka wciąż mi brak, Oj tak tak, oj tak tak, mego synka brak. Stoi bałwan z bałwankową, w środku zaś bałwanek Jeszcze chwilka i rozpoczną bałwankowy taniec. Oj tak tak, oj tak tak, przydałby się jeszcze brat, Oj tak tak, oj tak tak, przydałby się brat. Już wesoło dwa bałwanki tańczą z rodzicami I my także się pobawmy razem z bałwankami. Oj tak tak, oj tak tak, zatańcz z nami raz i dwa, Oj tak tak, oj tak tak, zatańcz raz i dwa. Zabawa taneczna dla Babci i Dziadka Babciu, droga Babciu powiedz mi, Czy potrafisz zrobić to, co my? My tupiemy tup – tup - tup Teraz babciu ty to zrób! Babciu, droga Babciu powiedz mi, Czy potrafisz zrobić to, co my? My skaczemy – raz, dwa, trzy, Teraz babciu podskocz ty! Dziadku, drogi Dziadku powiedz mi, Czy potrafisz zrobić to, co my? My klaszczemy raz, dwa, trzy, Teraz Dziadku zrób to ty! Dziadku, drogi Dziadku powiedz mi, Czy potrafisz zrobić to, co my? My całuski damy ci, Teraz Dziadku daj nam ty! GRUDZIEŃ Piosenka pt.: „Mikołaj jedzie samochodem” Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem, bo gdzieś zgubił saneczki w tę mroźną pogodę. Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj? Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj? Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku, a prezenty dziś wiezie dzieciom w bagażniku. Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj? Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj? Piosenka „Ding dong” Ding dong, ding dong, spadł już śnieg, pierwsza gwiazdka z nami jest. Jest ktoś taki, ktoś kto chce właśnie dziś odwiedzić mnie. Miły starszy siwy pan z wielkim workiem przyjdzie sam i dostaniesz to, co chcesz - dzisiaj jest magiczny dzień. PAŹDZIERNIK Utwory muzyczne „Witaminki, witaminki !” Spójrzcie na Jasia, co za chudzina. Słaby, mizerny, ponura mina. A inni chłopcy, silni jak słonie. Każdy gra w piłkę, lepiej niż Boniek. Dlaczego Jaś wciąż mizernieje? Bo to głuptasek! Witamin nie je! Witaminki, Witaminki. Dla chłopczyka i dziewczynki. Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki! Witaminki, witaminki. Dla chłopczyka i dziewczynki. Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki! Wiśnie i śliwki, ruda marchewka, gruszka, pietruszka i kalarepka. Kwaśne porzeczki, słodkie maliny, to wszystko właśnie są witaminy! Kto chce być silny i zdrowy jak ryba, musi owoce jeść i warzywa! Witaminki, witaminki. Dla chłopczyka i dziewczynki. Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki! Witaminki, witaminki. Dla chłopczyka i dziewczynki. Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki! Bo zajadamy witaminki! Mniam, mniam!!!! „Krówka mu” polanie krówka stoi. Pan gospodarz krówkę doi. Białe mleko z krówki płynie. Krówka ma wesołą minę. Muu... 2. No, a z mleka jest maślanka. Masło, serek i śmietanka. No i można oprócz tego. Wypić także samo mleko. Muu... 3. Chociaż krówka ma dwa rogi i łaciate oba boki. To szanować krówkę trzeba. Bo nam daje dużo mleka. Muu... 4. My dla krówki też coś mamy. Mlecznych zębów uśmiech cały. Szklanki z mlekiem szykujemy. Za jej zdrowie wypijemy. Muu... Wierszyk paluszkowy Ktoś się schował pod listkami. Pierwszy listek zabieramy. Drugi listek zabieramy. Zawiał wiatr. Trzeci listek sam już spadł. Czwarty listek zabrał ktoś. I pojawił się nasz gość. Logo-zabawa 1. Jestem sobie gruby misio. A na imię to mam Krzysio. Siedzę sobie, nic, nie robię. Tylko klaszczę, tylko klaszczę sobie tak… 2. Jestem sobie gruby misio. A na imię to mam Krzysio. Siedzę sobie, nic, nie robię. Tylko gram na kolankach tak… 3. Jestem sobie gruby misio. A na imię to mam Krzysio. Siedzę sobie, nic, nie robię. Tylko tupię, tylko tupię sobie tak… 4. Jestem sobie gruby misio. A na imię to mam Krzysio. Siedzę sobie, nic, nie robię. Tylko kląskam, tylko kląskam sobie tak… 5. Jestem sobie gruby misio. A na imię to mam Krzysio. Siedzę sobie, nic, nie robię. Tylko śpiewam, tylko śpiewam sobie tak: lala WRZESIEŃ Wierszyk paluszkowy: "Deszczowy spacerek" Poszła Pani na spacerek. Deszczowe chmury przywiał wiaterek. Gdy daleko od domu już była. Deszcz zaczął padać, parasol rozłożyła. Gdy kropla za kroplą spadała. Pani pod parasol się schowała. Gdy deszcz przestał padać. Do domu wróciła i parasol rozłożyła. Wiersz "Wpadła gruszka do fartuszka" Spadła gruszka do fartuszka. A za gruszką dwa jabłuszka. A śliweczka spaść nie chciała. Bo śliweczka nie dojrzała. Logo-zabawa "Budujemy ciszę" Budujemy ciszę, budujemy ciszę, budujemy z klocków ciszę. Prawym uchem słyszę, lewym uchem słyszę, bardzo dobrze słyszę ciszę. Dzielnie pompujemy, dzielnie pompujemy. Balon ciszy, bo tak chcemy. Prawe ucho słyszy, lewe ucho słyszy jak w piwnicy tupią myszy. Hałas przeganiamy, hałas przeganiamy. Panią ciszę zapraszamy. Cicho jak motyle, cicho jak motyle, posiedzimy tu przez chwilę. Utwór muzyczny: Jestem sobie przedszkolaczek, Nie grymaszę i nie płaczę, Na bębenku marsza gram, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy tu zabawek wiele, Razem bawić się weselej, Bo kolegów dobrych mam, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy klocki, kredki, farby, To są nasze wspólne skarby, Bardzo dobrze tutaj nam, Ram tam tam, ram tam tam. Kto jest beksą i mazgajem, Ten się do nas nie nadaje, Niechaj w domu siedzi sam, Ram tam tam, ram tam tam.

Piosenka na rozpoczęcie zajęć z logorytmiki "Budujemy ciszę" (z pokazywaniem) - dla wszystkich. grup wiekowych. (01.04.2020 r.) I Budujemy ciszę, budujemy ciszę, budujemy z klocków ciszę. Prawym uchem słyszę, lewym uchem słyszę, bardzo dobrze słyszę ciszę. II Dzielnie pompujemy, dzielnie pompujemy, balon ciszy bo tak chcemy.

Teksty piosenek dla dzieci są zwykle lekkie i proste, dlatego bardzo łatwo się ich nauczyć. Piosenki są niezastąpioną pomocą w ćwiczeniu pamięci, zdolności językowych i muzycznych. Wystarczy posłuchać ich kilka razy, żeby móc je samodzielnie zaśpiewać, dzięki czemu dziecko nabiera pewności siebie i chętnie rozwija wiele ważnych umiejętności, nawet nie zdając sobie z tego sprawy. Śpiewanie pomaga wyrazić emocje, a także lepiej je rozpoznawać i rozumieć. Jest też doskonałą, pełną radości zabawą, w którą może się zaangażować cała rodzina. Słuchanie i poznawanie ciekawych tekstów piosenek dla dzieci rozwija słownictwo. Może także nieść ze sobą wartość edukacyjną i wychowawczą poprzez przekazywanie w prosty sposób ważnych dla rodzica treści. Piosenka stacji Boomerang „Zaśpiewaj z Boomisiem” 2020-12-09 „Zaśpiewaj z Boomisiem”... Zimowe piosenki dla dzieci - Zima, zima, zima 2020-11-25 Zima, zima, zima, Pada, pada śnieg. Jadę, jadę w świat sankami, Sanki dzwonią dzwoneczkami: Dzyń, dzyń, dzyń! Zimowe piosenki dla dzieci - Zima zła 2020-11-25 Hu, hu,ha, hu, hu, ha nasza zima zła Szczypie w nosy, szczypie w uszy Mroźnym śniegiem w oczy prószy, Wichrem w polu gna! Nasza zima zła! Na Wojtusia - 2020-03-15 Na Wojtusia z popielnika iskiereczka mruga. Chodź opowiem ci bajeczkę bajka będzie długa. Bajkowa drużyna "Magiczne słowa" - Kasia Klich 2016-09-23 Jeśli bardzo chcesz czarować, musisz znać magiczne słowa. Proszę oto pierwsze z nich, co otwiera wszystkie drzwi. Przepraszam - drugie magiczne słowo, sprawia, ... Puszek Okruszek - Natalia Kukulska 2016-03-12 Mój dziadek dał mi psa Pies cztery łapy ma Normalny mówią pies Nieprawda Coś w nim jest Ma delikatny głos I bardzo czujny nos I kilka śmiesznych łat Niewiele li... Polskie kolędy - Gdy śliczna panna 2015-11-22 Gdy śliczna Panna Syna kołysała, z wielkim weselem tak Jemu śpiewała: Lili lili laj, moje Dzieciąteczko, lili lili laj, śliczne Paniąteczko.... Polskie kolędy - Cicha noc 2015-11-22 Cicha noc, święta noc, pokój niesie ludziom wszem, a u żłóbka Panna Święta czuwa sama uśmiechnięta nad Dzieciątka snem.... Polskie kolędy - Lulajże Jezuniu 2015-11-22 Lulajże Jezuniu, moja perełko, Lulaj ulubione me Pieścidełko. Lulajże, Jezuniu, lulajże lulaj! A Ty Go, Matulu w płaczu utulaj.... Zimowe piosenki dla dzieci 2013-12-05 Hu, hu, ha, hu, hu, ha.·Nasza zima zła!·A my jej się nie boimy,dalej śnieżkiem w plecy zimy. Niech pamiątkę ma. Hu, hu, ha, hu, hu, ha. Każdy te piosenki zna ..... Przedszkole – drugi dom 2013-09-04 I. Gdy dzień wstaje i wita świat, ranną porą wstaję i ja. Mama pomaga ubierać się, do przedszkola prowadzi mnie.... Święty uśmiechnięty - Arka Noego 2013-03-18 Taki duży, taki mały, może świętym być... Taki gruby, taki chudy, może świętym być... Taki ja i taki ty może świętym być... Taki ja i taki ty może świętym być..... Domisie - Artur Kamecki 2013-03-18 To Domisie, to Domisie, Śmieszne stworki, śmieszne pysie, Wciąż wesołe miny mają , Do zabawy zachęcają.... Na wyspach Bargamutach - Jan Brzechwa 2013-03-18 Na wyspach Bergamutach Podobno jest kot w butach Widziano także osła Którego mrówka niosła... Witajcie w naszej bajce - Jan Brzechwa 2013-03-18 Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe, A dzieci wiem co... Ogórek wąsaty - Dorota Gellner 2013-03-15 Ogórek, ogórek, ogórek, Zielony ma garniturek, I czapkę i sandały, Zielony, zielony jest cały.... Słoneczko nasze, rozchmurz buzie, Bo nie do twarzy ci w tej chmurze, Słoneczko nasze, rozchmurz się, Maszerować z tobą będzie lżej!... Był sobie Król - Janina Porazińska 2013-03-15 Był sobie król, był sobie paź i była też królewna. Żyli wśród mórz, nie znali burz, rzecz najzupełniej pewna. Żyli wśród mórz, nie znali burz, rzecz najzupełnie... TAkPfUq.